第四课 马可福音
一、背景
A. 写作日期
马可福音在福音书中篇幅最短,可能最早写成。
B. 作者
传统相信作者是马可。根据早期教父帕皮亚(Papias, 约60-130)记载,马可在罗马时曾经是使徒彼得的弟子。
二、特色
A. 以罗马人为对象
不少学者相信马可福音在罗马写成,并以罗马人为写作对象,从马可福音的风格可见一斑:
- 与犹太人相关的内容不多─和马太福音比较,马可福音中跟犹太人相关的内容明显较少:
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马太福音
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马可福音
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律法永不废去(太5:18)
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(无)
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耶稣禁止门徒到外邦传福音
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(无)
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求大灾难不在冬天或安息日临到(太24:20)
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求大灾难不在冬天临到(可13:18)
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以色列的迷羊(太15:24)
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(无)
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2. 刻意解释犹太人的文化:
a. 犹太人的风俗习惯:
① 饭前洗手(可7:3–4)。
② 币值(可12:42)。
③ 除酵节的第一天是宰杀逾越节羔羊的日子(可14:12)。
④ 衙门是总督府(可15:16)。
⑤ 预备日是安息日前一日(可15:42)。
b. 解释亚兰文:
① 半尼其─雷子(可3:17)。
② 大利大,古米─闺女,我吩咐你起来(可5:41)。
③ 各耳板─供献(可7:11)。
④ 以法大─开了吧(可7:34)。
⑤ 巴底买─底买的儿子(可10:46)。
⑥ 各各他─髑髅地(可15:22)。
⑦ 以罗伊,以罗伊!拉马撒巴各大尼?─我的神,我的神,为什么离弃我?(可15:34)
c. 时间单位─按罗马习惯把时间分为晚上、半夜、鸡叫、早晨(可13:35)四更(可6:48),而非按犹太习惯分作三更。
B. 对福音的表达
1. 言简意赅─马可福音短小精悍,节奏紧凑。作者一开始就点出全书的主旨:“神的儿子,耶稣基督福音的起头。”(可1:1)
2. “弥赛亚的奥秘”─马可笔下的门徒常常不明白耶稣的话;耶稣有时也会禁止人讲论未曾彰显的事,特别是他弥赛亚的身分(可3:12,5:43,7:36,8:30,9:9)。
3. 对“福音”的重视─“福音”一词多次在马可福音中出现(可1:1、14–15,8:35,10:29–30,13:10,14:9,16:15、20),反映作者对福音的重视,也反映当时的信徒是透过传福音实践对耶稣基督的委身。
C. 独特的结构
1. 大纲:
a. 可1:1–13─引言
b. 可1:14–8:26─耶稣在加利利的事迹
c. 可8:27–10:52─基督受苦、受死的预言
d. 可11:1–16:8─耶稣在耶路撒冷的事迹
e. 可16:9–20─最古版本无此段
2. 迈向高潮的铺排:
a. 转捩点─在有关耶稣受苦、受死的预言中,出现一个重要的转折,就是彼得宣认耶稣是基督(可8:27–29)。从此之后,耶稣就禁止门徒透露他的身分,并开始向他们讲论人子要受苦、被杀、复活的事(可8:30–31)。
b. 受苦宣告的重复─马可3次记载耶稣宣告自己的受苦(可8:31,9:30–32,10:33–34),只是门徒并不明白。重复的信息带出信徒必须为福音付代价,反映当时教会正处于受逼迫的处境。有学者认为,这个独特的结构正是初期教会传福音的大纲(参徒10:36–43)。
D. 对门徒的描写
1. 恐惧:
a. 门徒在风浪中害怕丧命(可4:35–41)。
b. 门徒跟随耶稣入耶路撒冷时害怕(可10:32)。
c. 最古的抄本中全书的末句为“因为她们害怕”(可16:8)。
2. 迟钝:
a. 不明白五饼二鱼的神迹(可6:52)。
b. 不明白喂饱四千人的神迹(可8:14–21)。
c. 不懂祷告(可9:28–29,11:20–26)。
d. 轻视小孩子(可10:13–16)。
e. 贪慕虚荣(可10:35–45)。
3. 彼得的软弱:
a. 劝耶稣逃避十字架(可8:32)。
b. 目睹耶稣变像后想留在山上(可9:5)。
c. 不能和耶稣一同警醒片时(可14:37)。
d. 3次不认主(可14:66–71)。
作者着意刻画门徒的不济,印证福音的大能可以彻底改变人的生命。
三、神学主题—耶稣是基督
A. 耶稣的神性
1. 马可福音一开始就点出耶稣是基督(可1:1),但当时的人并不觉察耶稣的身分。直至作者记述彼得在凯撒利亚腓立比的认信中,“基督”一词才再次出现(可8:29)。耶稣却嘱咐门徒不要张扬(可8:30,9:9)。
2. 在马可福音中,耶稣并无自称基督,反称自己为“人子”。耶稣知道门徒无法接受弥赛亚要受苦的观念,因此一再预言自己受苦、受死后,第三天复活。
B. 耶稣的人性
1. 耶稣有人的喜怒哀乐:
a. 慈怜(可1:41)。
b. 怒目环视心硬的人(可3:5)。
c. 恼怒门徒禁止小孩子到他面前(可10:14)。
d. 叹息(可8:12)。
2. 耶稣有人的限制:
a. 在家乡被轻视,因人的不信不能行神迹(可6:1–6;参路4:16–30)。
b. 不知道什么时候再来(可13:32)。